Hubungan Status Gizi Dengan Perkembangan Motorik Kasar Anak Prasekolah

• Kategori : TA Mahasiswa
• Penulis : Siti Rohmah
• Identitas : 19097 - D III Keperawatan
• Abstrak :
  

  Latar Belakang Status gizi adalah keseimbangan antara asupan dan kebutuhan zat gizi dalam tubuh. Suatu perubahan pada status gizi menuju kearah status normal dapat dipengaruhi oleh asupan yang cukup. Anak yang mengalami gizi buruk dan gizi kurang secara nasional mencapai 17,7% di Indonesia, sebesar 13,8% anak menderita gizi kurang dan 3,9% anak menderita gizi buruk. Tujuan dari literature review ini untuk mengetahui hubungan status gizi dengan perkembangan motorik kasar anak prasekolah. Metode pencarian sumber data artikel dilakukan melalui database google scholar dengan jurnal diterbitkan pada tahun 2012-2022. Pencarian jurnal menggunakan metode PICOS dengan kata kunci yaitu Status Gizi AND Perkembangan Motorik Kasar AND Anak Prasekolah. Jurnal dipilih dengan melakukan seleksi inklusi dan eksklusi sehingga ditemukan 5 jurnal untuk di review. Hasil dari 5 jurnal yang dilakukan review sebagian kecil dipublikasikan tahun 2021, design penelitian yang digunakan sebagian besar menggunakan Cross Sectional. Sampling penelitian menggunakan simple random sampling, instrument penelitian sebagian besar menggunakan kuesioner dan analisa data yang digunakan yaitu chi square. Berdasarkan literature review dari 5 jurnal dinyatakan bahwa ada hubungan status gizi dengan perkembangan motorik kasar anak prasekolah. Kesimpulan literature review didapatkan adanya hubungan status gizi dengan perkembangan motorik kasar anak prasekolah. Kata Kunci : Status gizi, Perkembangan motorik kasar, Anak prasekolah.

Preview